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domingo, 3 de mayo de 2020

CULTURA CLÁSICA 2º ESO - LA VIVIENDA EN ROMA

ROMANORUM VITA



Durante esta evaluación estamos viendo cómo era la vida en una ciudad romana y los edificios que en ella se encuentran. Hoy nos toca conocer cómo era una casa romana y dónde se encontraba. Para saber un poco más sobre todos estos aspectos, vamos a visitar las calles y los lugares más importantes por los que se mueven los romanos en su día a día. Vamos a ver in situ una ciudad romana. En otro momento visitaremos los lugares de la ciudad donde se desarrollan otras actividades. Hoy vamos a ver esos lugares cotidianos donde los romanos pasaban el día. Para ello pincha aquí.

miércoles, 26 de febrero de 2020

LATÍN 1- GRIEGO 1 - TRABAJOS DE RECUPERACIÓN CULTURA 1ª EVALUACIÓN

Ya hemos hablado de que la recuperación de cultura, tanto de Griego como de Latín de la 1ª evaluación se va a hacer mediante un trabajo, que tenéis que traer hecho después de vacaciones de Semana Santa. Aquí os pongo los trabajos de cada una de las asignaturas. Tras la valoración del trabajo realizado, si es positivo, la cultura de esa evaluación estará recuperada. Espero que os salga bien.
Para poder descargar los dos trabajos tendréis que haceros una cuenta en es.scrib.com 



jueves, 13 de febrero de 2020

LATÍN 1 - MILES GLORIOSUS

Os presento un documento en el que vamos a ver un poco las características de la comedia que veremos en Madrid el próximo 19 de febrero.


lunes, 3 de febrero de 2020

LATÍN 1 - TRABAJO SOBRE LAS MAGISTRATURAS EN LA ROMA REPUBLICANA


Aquí os presento el trabajo de Cultura que tenéis que hacer para esta evaluación. Se valorará igual que un examen de contenido cultural. Para hacerlo, debéis seguir los apuntes que os entregué, así como las explicaciones de clase y las presentaciones que aparecen en esta entrada del blog.

El plazo de entrega será el 28 de febrero.







          EL GOBIERNO DE ROMA: EL CURSUS HONORUM.


El gobierno de Roma se basaba en el Senado y las asambleas del pueblo o comicios. La denominación oficial del estado romano era S.P.Q.R. o Senatus Populus Que Romanus: el Senado y el Pueblo de Roma. Lo que significaba que Roma era gobernada por el Senado y por el Pueblo reunido en las asambleas populares. El Senado era el cuerpo legislativo de Roma, pero todas las leyes que promulgaba debían ser aprobadas por las asambleas populares:
Asamblea de las curias (comitia curiata) que era la más antigua de las asambleas populares. Se dividía en 30 curias. En tiempos de César tenía funciones meramente ceremoniales de las distintas tribus plebeyas.
Asamblea de las centurias (comitia centuriata) la encargada de elegir a los cónsules, pretores, censores, también de declarar la guerra y de decidir sobre las apelaciones de los ciudadanos romanos condenados a muerte. Había 193 centurias a las que se pertenecía según la riqueza.
Asamblea de tribus (comitia tributa) encargada de la elección de los demás magistrados anuales como ediles, tribunos y cuestores y además daba el visto bueno a las leyes aprobadas por el Senado.
Los senadores no eran cargos electos, pero todos los demás magistrados sí tenían que ser elegidos por el Pueblo Romano reunido en las asambleas populares cada año, en una carrera reglamentada y jerarquizada que se denominaba cursus honorum.
Roma se articulaba en base a un censo en el que estaban inscritos todos los ciudadanos. Cada ciudadano romano pertenecía a una tribu y a una clase social, la pertenencia a las distintas clases sociales estaba determinada por la riqueza. Era una estructura social completamente jerarquizada, como un ejército. Había dos clases sociales predominantes llamadas "órdenes". Cada cinco años los censores determinaban quién debía abandonar y quién debía incorporarse a cada uno de los órdenes.
El orden senatorial era el más importante, ya que a él pertenecían los senadores que gobernaban Roma. Para ser inscrito en el censo senatorial era necesario pertenecer a una de las familias patricias de Roma (las familias fundadoras) acreditar una determinada fortuna y no tener ningún intereses de tipo comercial, ya que los senadores eran una clase genuinamente agraria. En tiempos de César el Senado estaba compuesto por 300 miembros. El escaño en el Senado era vitalicio y hereditario siempre que el heredero cumpliera también con los requisitos y que hubiera ocupado al menos la cuestura, el escalón más bajo del cursus honorum. Los senadores tenían derecho a llevar el latus clavus: las dos franjas de púrpura de cuatro dedos de anchura en la túnica, un anillo de hierro y perones: zapatos rojos o negros con una media luna de plata como símbolos de su estatus.
El orden ecuestre era el segundo en importancia. Lo formaban los "caballeros", la antigua clase militar de la que salía la caballería romana en los tiempos de la monarquía. Los caballeros debían acreditar una determinada fortuna para pertenecer a este orden y se dedicaban a los negocios como el comercio, la recaudación de impuestos, etc. Los caballeros tenían derecho a llevar el angusus clavus: las dos franjas de púrpura de dos dedos de ancho en la túnica como símbolo de su posición.
Los magistrados en ejercicio, fueran del orden que fueran, tenían derecho a llevar la toga praetexta, la toga con la franja de púrpura por la que eran reconocidos. Para más información sobre estos símbolos ver el capítulo LOS ROMANOS DE LA ÉPOCA DE CÉSAR.
El cursus honorom, la carrera de honores romana establecía cada una de las magistraturas que se escalaban peldaño a peldaño, desde la cuestura hasta el consulado. Era una estructura de ascenso rígida y legislada que, en teoría, impedía "atajos", aunque en la época final de la República la corrupción de las instituciones derivó en una constante vulneración de las normas.
Las magistraturas romanas republicanas tenían dos características llamativas: todas las magistraturas eran colegiadas, es decir, cada magistrado tenía uno o varios colegas, con lo que el poder teóricamente se equilibraba. Ningún magistrado cobraba un sueldo por ejercer su cargo, pero cierto era y es que nadie trabaja gratis...

EL CURSUS HONORUM ROMANO
Dictador. La dictadura era una magistratura militar que el Senado concedía excepcionalmente y ante situaciones de extrema necesidad. El dictador era el jefe supremo del ejército y su poder estaba por encima de los cónsules y del Senado. Su mandato duraba seis meses. Dictadores en el siglo I a.C. fueron Sila y César. Octavio, aunque no quiso el título, en la práctica gobernó con tales poderes. El dictador tenía un Jefe de Caballería o magister equituum que actuaba como su ayudante, pero no era su sustituto, ya que éste sólo podía ser nombrado por el Senado. César fue proclamado dictador el año 47 a.C y ejerció esta magistratura hasta su asesinato el 15 de marzo del año 44.
Cónsules. La más alta magistratura romana y la aspiración de todo ciudadano romano. Los cónsules eran dos y se elegían en los comicios anuales. En tiempos de César los plebeyos podían tambier acceder al consulado. Su mandato tenía una duración de un año y eran los "jefes de estado" romanos, los encargados de presidir las sesiones del Senado, de presentar las leyes y los jefes supremos del ejército. El cónsul con mayor número de votos era el cónsul senior y el segundo el cónsul junior, pero se turnaban en el ejercicio del poder diariamente. Durante la República ambos mandaban el ejército turnándose cada día en el mando. Tras expirar su mandato podían convertirse en procónsules y se les adjudicaba una provincia para que la gobernaran durante un año prorrogable por el Senado. Originalmente un ex-cónsul no podía volver a presentarse a las elecciones consulares hasta transcurridos diez años de su consulado. La ley determinaba que no se podía acceder al consulado si el candidato no había cumplido los cuarenta y dos años. César fue elegido cónsul senior el año 59 a.C. y ejerció como procónsul del año 58 al 49. El año 49 fue elegido de nuevo cónsul senior.
Censores. La censura era una magistratura especial a la que sólo podían acceder consulares (hombres que ya habían sido cónsules). Se elegía a dos y su magistratura tenía una duración de cinco años, aunque sólo ejercían durante los dieciocho primeros meses. Se encargaban de confeccionar las listas del censo, por lo que decidían si alguien debía acceder o abandonar de las clases, incluyendo las de los senadores y caballeros.
Pretores. Los pretores eran los magistrados encargados de presidir los tribunales de Roma, algo así como "ministros" de los cónsules y su mandato tenía una duración de un año. Había ocho pretores y cada uno solía tener a su cargo un tribunal específico. Tras expirar su mandato anual podían convertirse en propretores y se les designaban territorios para que los gobernaran durante un año. César fue elegido pretor el año 62 a.C. y ejerció como propretor el año 61 a.C.
Ediles. Los ediles eran los "alcaldes" de Roma, los encargados de la planificación urbana, de las fiestas, los juegos, del reparto de trigo público, etc. Había cuatro ediles: dos curules (con rango senatorial) y dos plebeyos y la duración de su mandato era de un año. César fue elegido edil curul el año 65 a.C.
Tribunos de la plebe. Un apartado especial del cursus honorum es el tribunado de la plebe, ya que no era un escalón más, sino una magistratura especial y para continuar la carrera no era necesario pasar por ella. Los tribunos de la plebe eran los encargados de velar para que las decisiones del Senado y de los magistrados en ejercicio no vulneraran los derechos de los plebeyos. Cada año se elegía a diez tribunos de la plebe que tenían que ser, necesariamente por ley, plebeyos. Su persona era sacrosanta, cualquier acto de violencia contra ellos estaba penada por ley con la pena de muerte. Tenían el poder de vetar las resoluciones del Senado, por lo que durante los últimos años de la República tuvieron una importancia crucial.
Cuestores. Los cuestores eran los encargados de fiscalizar las cuentas públicas, como nuestros modernos auditores. Su mandato duraba un año y sólo podían acceder a él los candidatos que habían cumplido veintinueve años. César fue elegido cuestor militar el año 68 a.C.
Tribunos militares. El tribunado militar no formaba parte del cursus honorum, pero ya que era el primer paso necesario para acceder a él, lo he incluído en esta sección. Los tribunos militares podían ser elegidos o designados. Generalmente eran jóvenes aristócratas tanto del orden senatorial como del orden ecuestre que iniciaban así su carrera militar, ya que para aspirar al cursus honorum era imprescindible tener experiencia militar. César fue designado tribuno militar el año 81 a.C. hasta el año 78 a.C.

Como hemos visto antes, las magistraturas romanas tenían dos características llamativas: todas las magistraturas eran colegiadas, es decir, cada magistrado tenía uno o varios colegas, con lo que el poder se equilibraba y ningún magistrado cobraba un sueldo por ejercer su cargo. Pero estas dos características, que a principios de la República garantizaban el equilibrio y la honradez, en el siglo I a.C. garantizaban exactamente lo contrario: el abuso de poder y la corrupción. Por ejemplo, Pompeyo fue cónsul de manera completamente ilegal, sin tener la edad requerida, saltándose todos los escalones del cursus honorumporque amenazó con una guerra civil. Pero la infección del sistema venía de antes y tenía una causa clara: era un sistema perfecto para gobernar una ciudad, pero no para gobernar un imperio. El primer aviso serio lo dieron los Gracos, los hermanos que habían tratado de reducir los abusivos privilegios de los optimates y que habían sido asesinados. Pocos años más tarde Mario y Sila protagonizarían la perversión total del sistema demostrando que éste no era ya más que una parodia que sólo servía para proteger los intereses de las clases gobernantes, los optimates. La constitución de Sila destruyó lo poco que quedaba de democracia en el sistema y de ella surgieron esperpentos como el triunfo y el consulado ilegales de Pompeyo, la ejecución sin juicio previo de los acusados en la Conjuración de Catilina o el frustrado intento senatorial de deponer a César de su magistratura proconsular en las Galias para servir a los intereses particulares de Pompeyo. La República del siglo I a.C. no era más que una pantomima, un esperpento podrido cayéndose a trozos y con todos sus protagonistas revoloteando a su alrededor como buitres para ver quién se quedaba con el trozo más grande.
Como dice el dicho: "entre todos la mataron y ella sola se murió".






jueves, 23 de enero de 2020

LATÍN 4º - GRAMÁTICA LATINA

Os será de mucha ayuda para realizar los ejercicios que tenéis que hacer a lo largo del curso esta gramática latina. También os puede servir para el próximo curso.



LATÍN 4º - CONJUGACIÓN LATINA

Esta es la explicación de lo visto esta mañana en clase sobre la conjugación latina. Os mando con ello también los ejercicios que tenéis que hacer para el lunes.


domingo, 19 de enero de 2020

CULTURA CLÁSICA 2º - GEOGRAFÍA E HISTORIA DE ROMA

GEOGRAFÍA DE ROMA

La geografía ha condicionado siempre la historia de los pueblos.

Roma está situada en el centro de Italia, en la región del Lacio, a orillas del río Tíber a unos 20 km del mar Tirreno. El Tíber fue esencial para el desarrollo de Roma, ya que comunicaba la ciudad tanto con la costa como con el interior de la península itálica.

Roma, a su vez, se encuentra en el centro del Mediterráneo, el mar que los romanos llamaron Mare Nostrum, "Nuestro mar", puesto que ya en el s. II d.C. todos los territorios bañados por este mar estaban bajo el dominio romano. Así que el marco geográfico de roma también condicionó la historia de esta ciudad y se puede decir que del mundo entero.




HISTORIA DE ROMA




La historia de Roma abarca unos trece siglos, desde su fundación hasta su destrucción a manos de los bárbaros.




















martes, 7 de enero de 2020

CULTURA CLÁSICA 2º ESO - LOS DIOSES OLÍMPICOS





Los griegos eran politeístas, es decir, creían en numerosos dioses, a quienes consideraban inmortales. Estos dioses vivían en el monte Olimpo y tenían virtudes y defectos como las personas. 

  • Los dioses griegos parecieron estructurarse en torno a la polis. Así, estos dioses, muy numerosos, habían nacido unos de los otros, formando una familia, una sociedad fuertemente caracterizada.

  • Los dioses griegos eran antropomórficos, es decir, tenían forma humana, así como las virtudes y los defectos de los seres humanos, y se comportaban como ellos: comían, bebían, dormían, se enamoraban, discutían, etc,  pero tenían poderes sobrenaturales y eran inmortales.

También creían en la existencia de héroes, seres nacidos de la unión de un dios o una diosa y un ser humano. La mitología * narra los hechos y aventuras protagonizados por estos dioses y héroes.


EL ORIGEN DE LOS DIOSES OLÍMPICOS



Primero existió el Caos, que era el vacío, y después Gea, la Tierra. Del Caos nacieron las Tinieblas y la Noche. De Gea nació Urano (el Cielo) y de su unión con éste nació el Océano. De la unión entre la Noche y las Tinieblas nació el Día. Gea y Urano engendraron a Cronos (el Tiempo) y Rea. Cronos luchó contra su padre y devoraba todas las cosas que creaba, incluso a los hijos que tenía con Rea. Ésta, atormentada, le ocultó a su último y quinto hijo, Zeus, que finalmente derrotó a su padre, y se convirtió en el padre de todos los dioses.









APRENDIENDO CON LA MITOLOGÍA CLÁSICA

LATÍN 1 - LA REPÚBLICA Y EL IMPERIO

En esta evaluación trataremos los temas correspondientes a las dos etapas de la historia de Roma que aún no hemos visto: la República y el Imperio.
Para poder evaluaros la cultura de esta evaluación, vamos a realizar un trabajo sobre las magistraturas en la época de la República y además responderéis a unas cuestiones que se os presentan en los temas, correspondientes a las páginas  11 a 25 del documento que os adjunto.